tag:blogger.com,1999:blog-85481412011-04-22T03:57:10.695+02:00Dette er en web-logg brukt i forbindelse med mediekunnskapsstudiet ved Høgskolen i Vestfold....Hotneshttp://www.blogger.com/profile/11386292102016674390noreply@blogger.comBlogger391100tag:blogger.com,1999:blog-8548141.post-1138207085409493432006-01-25T17:37:00.000+01:002006-01-25T17:38:05.430+01:00

EastgateWikipediaMSN-chatMappene til lærerstudentene i prosjektet ”IKT og nye læreprosesser”Mappene til mediekunnskapsstudenter studieåret 2004-2005Noen dataspillanalyser:• SIMS • Final Fantasy• Myst 3

Hotneshttp://www.blogger.com/profile/11386292102016674390noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8548141.post-1119267040775564992005-06-20T13:29:00.000+02:002005-06-20T13:30:40.780+02:00

Jeg vil få takke for et hyggelig år med dere! Det har virkelig vært moro å eksperimentere med nye sjangrer sammen med dere, og å se hvordan dere har utviklet dere! Jeg håper de digitale mappene deres får (over-)leve, slik at jeg fortsatt kan få vise stolt til dem når jeg holder kurs og foredrag o.l. Jeg vil også følge med i bloggene deres fra tid til annen..., så ikke føl dere for trygge....! :-

Hotneshttp://www.blogger.com/profile/11386292102016674390noreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-8548141.post-1118577069761205682005-06-12T13:47:00.000+02:002005-06-12T13:55:38.756+02:00

Torbjørns blogg (bl.a. om Kristin Halvorsen på slutten av denne bloggposten)Blogg om blogging (se nederst om Kristin Halvorsens blogg)Blogg-flopp (Dagbladet), - om Kristin Halvorsens blogg Anmeldelse av Kristin Halvorsens blogg

Hotneshttp://www.blogger.com/profile/11386292102016674390noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8548141.post-1118257360138598632005-06-08T20:59:00.000+02:002005-06-12T13:54:59.870+02:00

Svensk reportasje om mediekunnskapsstudentenes bloggingEn gruppeblogg om bloggingOg her er redaksjonen for denne gruppebloggenEnda en blogg om blogging (journaliststudenter ved Høgskolen i Oslo)Bedre sent enn aldri, en bok (artikkelsamling) om blogger:

Hotneshttp://www.blogger.com/profile/11386292102016674390noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8548141.post-1117710003411562142005-06-02T12:57:00.000+02:002005-06-02T13:04:47.530+02:00

Intervju med Ruth Grüthers-Eiken som har brukt blogg i videregående skole.Journalisten har egen blogg om blogging i skolen..

Hotneshttp://www.blogger.com/profile/11386292102016674390noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8548141.post-1113898857279992872005-04-19T10:20:00.000+02:002005-04-19T10:20:57.280+02:00

http://www.nrk.no/programmer/radio/norgesglasset/4667397.htmlhttp://www.nrk.no/programmer/radio/norgesglasset/4675120.html

Hotneshttp://www.blogger.com/profile/11386292102016674390noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8548141.post-1113488896122817972005-04-14T16:21:00.000+02:002005-06-11T12:45:30.486+02:00

Her er bloggene som mediekunnskapsstudentene har fulgt gjennom deler av året og som de har analysert på slutten av studieåret.Kate: ...............................MarisBlogganalyseAndreas I: .....................Willys blogg & stians blogganalyseVeronica: .....................Oslojenta analyseJune Cecilie:....................http://flummig.net/analyseStine S:............................

Hotneshttp://www.blogger.com/profile/11386292102016674390noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8548141.post-1113388157222874702005-04-13T12:27:00.000+02:002005-04-13T15:42:41.556+02:00

Mappekrav i emnet ”digitale tekster”(for hele studieåret)Uke 42: Blogg & digitale virkemidlerUke 45: Digitale fortellingerUke 2: NettkommunikasjonUke 14: DataspillUke 15: Blogg-analyse ***

Hotneshttp://www.blogger.com/profile/11386292102016674390noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8548141.post-1113385980870446372005-04-13T11:50:00.000+02:002005-04-14T16:21:00.876+02:00

PRESENTASJON AV DATASPILL, UKE 14•Framlegget skal gjøres via PowerPoint, men det skal ikke være mer enn ca. 5 lysbilder.•Hvert spill presenteres på ca. 10-12 minutter.•Presentasjonen skal inneholde:1) Sjangerbeskrivelse• Hvilken kategori?•Noe om forholdet narrasjon/spill (evt. bruke aktantmodell)•Progressfunksjon?2) Velg ut ett aspekt som dere sier litt om (vold/holdninger, identitet, fellesskap,

Hotneshttp://www.blogger.com/profile/11386292102016674390noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8548141.post-1112791124482400912005-04-06T14:34:00.000+02:002005-05-04T10:36:41.356+02:00

Linn: Holiday Island Stine B & Ida: The Sims (+ litt til)Andreas G & Heidi: Myst ExileKate, Une & Morten: Football Manager 2005 June & Veronica: Flåklypa Grand PrixAlice: Den lengste reisenAndreas I & Kai Arne: Championship Manager 2001/2002Stine & Lory: Super-Mario Espen & Martin: Final Fantasy VIIElise & Victoria: MMEOWW! Plague of the kittensStine A: FulfillmentFrode:Marthe Amalie:Trygve:Lul:

Hotneshttp://www.blogger.com/profile/11386292102016674390noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-8548141.post-1112604171232067232005-04-04T10:33:00.000+02:002005-04-04T11:02:42.123+02:00

UKE 14 (Hildegunn Otnes)Tirsdag: kl. 12- 15 (vårt faste rom): Forelesning om dataspillOnsdag: kl. 9-15 (vårt faste rom): Studentframlegg (10-12 min. per innlegg)Ukas mappekrav: Kort presentasjon/anmeldelse av et selvvalgt dataspill. (Noen punkt for dette framlegget presenteres i forelesninga på tirsdag, og det blir satt av noe tid på tirsdagen for arbeid med dette.) PowerPoint-presentasjonen

Hotneshttp://www.blogger.com/profile/11386292102016674390noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8548141.post-1106907346439918072005-01-28T11:13:00.000+01:002005-01-28T11:16:21.706+01:00

Pris deles ut for verdens beste blogger. Flere kategorier! (Fordel å skrive på engelsk.....?!!)

Hotneshttp://www.blogger.com/profile/11386292102016674390noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8548141.post-1106728864424686882005-01-26T09:37:00.000+01:002005-01-26T09:47:23.943+01:00

Uke 14: DATASPILL (H.Otnes) Tirsdag, kl. 12-15 Onsdag, kl. 9-15 Uke 15: BLOGG (Ruth Grüthers-Eiken) Tirsdag, kl. 12-15 Onsdag, kl. 9-12 Dere får flere detaljer senere. Merk dere den sene starten på forelesningene begge tirsdagene!!

Hotneshttp://www.blogger.com/profile/11386292102016674390noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8548141.post-1106302885602810692005-01-21T11:19:00.000+01:002005-01-21T15:33:48.333+01:00

Chattereglene til Redd Barna. IKT i norskfaget Internett og fusk pcworlds dataleksikon Språkrådets nettordliste Skolenettets ordliste

Hotneshttp://www.blogger.com/profile/11386292102016674390noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8548141.post-1105619613739646862005-01-13T13:32:00.000+01:002005-01-25T10:55:51.556+01:00

Jakten Ryper og ran Glade jul Jaget Gjenforeningen De tre pikene Brisne 1) og 2)

Hotneshttp://www.blogger.com/profile/11386292102016674390noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8548141.post-1105535436085206082005-01-12T14:01:00.000+01:002005-04-13T15:24:33.746+02:00

Observasjon av to utvalgte blogger går gjennom hele studieåret. Skriveprosessen ble forsiktig igangsatt tidligere i studiet, og en mer eller mindre ferdig tekst leveres lærer for respons i uke 15. Rammene for dette mappekravet er følgende:** Oppgaven MÅ inneholde:- noe om blogging generelt- en analyse av bloggen(e) du følger (du trenger ikke ta opp alle moment, velg gjerne et par interessante

Hotneshttp://www.blogger.com/profile/11386292102016674390noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8548141.post-1105534800492675782005-01-12T13:53:00.000+01:002005-04-13T15:40:26.850+02:00

1) Microsoft-Chat-fortellinga (tegneserie-eksperimentet)(En person fra hver gruppe sender nettadressa til meg). (De som ikke var tilstede, kontakter meg, slik at jeg finner en løsning for dere)2) En lagret MSN-prat (om didaktiske perspektiver på synkrone nettsamtaler) 3) Punktoppsett av de viktigste momentene i artikkelen du har lest. (Send nettadressen til meg. Jeg vil samle linkene i bloggen

Hotneshttp://www.blogger.com/profile/11386292102016674390noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8548141.post-1105018599176915522005-01-06T14:24:00.000+01:002005-01-13T13:41:10.426+01:00

Tirsdag Før lunsj: Forelesning om nettkommunikasjon (se litteratur i tidligere blogg-notat) Etter lunsj: Jobbing med to små chat-oppgaver som skal i arbeidsmappa. 1) Lage tegneserie ut fra hypertekstfortellinga (6-12 ruter) ved hjelp av Microsoft Chat - Kopier og lim tegneseriefortellinga over på en web-side og lagre i arbeidsmappa! Link til hypertekstfortellinga (og motsatt)! - Valgfritt:

Hotneshttp://www.blogger.com/profile/11386292102016674390noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8548141.post-1103624001184906762004-12-21T11:03:00.000+01:002004-12-21T11:13:21.183+01:00

Jeg storkoste meg sist fredag da jeg var på Eik og hørte studentene presentere arbeidsmappene sine. Studentene var reflekterte, ærlige, stolte. De visste hva de hadde fått til, og de visste hva de måtte jobbe mer med. De skrøt uhemmet av hverandre, og de viste til en imponerende utvikling i løpet av få måneder (særlig på det tekniske området). Ikke minst var det artig å se hva de mente etter et

Hotneshttp://www.blogger.com/profile/11386292102016674390noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8548141.post-1103194453203596442004-12-16T11:51:00.000+01:002004-12-16T11:58:28.106+01:00

Tema: Nettkommunikasjon Litteratur: Kapittel 10 i ”Tekst.no”, - med vekt på s.223-226 of s.239-252 (Jeg kommer også til å legge ut noen linker til aktuelle artikler etterhvert.)Ukas mappekrav kommer vi tilbake til.Jeg vil også i løpet av tirsdagen eller onsdagen høre hvordan det går med blogg-obervasjonsoppgaven deres. Så dere må være oppdaterte her.

Hotneshttp://www.blogger.com/profile/11386292102016674390noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8548141.post-1102259640905192092004-12-05T16:13:00.000+01:002004-12-05T17:10:09.876+01:00

Stem på beste fortelling! (Se avkrysningsskjema i venstre kolonne!) Dere kan krysse av for den fortellinga dere liker best. Hvis det går an å sette flere kryss (jeg er ikke sikker...), tillater jeg at det settes to kryss av hver person. Hver person får selvsagt bare stemme en gang! Sett i gang! Frist: 15.desember! PS. Som dere ser, så har jeg brukt å og ø enkelte steder. Det var visst ikke så

Hotneshttp://www.blogger.com/profile/11386292102016674390noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8548141.post-1099485228339388042004-11-03T13:28:00.000+01:002005-06-13T18:23:33.920+02:00

Med utgangspunkt i fortellingsskjellett 1: Kate, Andreas I, June: Jaget Kai Arne, Marte Amalie, Victoria: HypertekstfortellingFrode, Stine S, Veronica: JaktenLulu, Line, Trygve: Ryper og ranLinda. Espen, Elise: Den gamle trofasteAndreas G, Martin, Une: ArvenMarianne, Linn, Stine B: HypertekstfortellingMed utgangspunkt i fortellingsskjellett 2:Stine A, Trude og Alice: Rødvinsflekken betydde

Hotneshttp://www.blogger.com/profile/11386292102016674390noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8548141.post-1099474149614228212004-11-03T10:23:00.000+01:002004-11-05T18:42:37.700+01:00

Vurderinga/analysen som dere skal skrive i arbeidsmappa (og sende link til meg), skal være INDIVIDUELL! Dere bestemmer selv om dere legger alle nodene i EN students mappe, - eller om dere legger de nodene den enkelte har skrevet (hvis dere har fordelt det slik), i denne studentens egen mappe. Dette vil jo ikke være av betydning for den som skal lese fortellinga. Husk å skrive navnet på de tre

Hotneshttp://www.blogger.com/profile/11386292102016674390noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8548141.post-1099468650911943652004-11-03T08:55:00.000+01:002004-11-03T11:39:32.570+01:00

•Utdrag fra Moulthrops ”Victory Garden”: http://www.eastgate.com/VG/VGStart.htmll •Utdrag fra Moulthrop’s ”Hegirascope”: http://iat.ubalt.edu/moulthrop/hypertexts/hgs/HGS0B4.htmlGS0B4.html Michael joyce's klassiker "Afternoon" og andre kjente fortellinger finner du omtalt på nettstedet til Eastgate.

Hotneshttp://www.blogger.com/profile/11386292102016674390noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-8548141.post-1099391756602461902004-11-02T11:34:00.000+01:002004-11-02T16:22:58.903+01:00

Tirsdag (etter forelesningen) o Studere ”Skriket i parken” og ”Professor Wang” o Diskutere handlingsplot, stigning, detaljer etc. i fortellingen. o Fordele skriveoppgaver. o Lese om hypertekst og hypertekstfortellinger. o Reflektere litt i bloggen (Jeg går rundt og veileder mellom k. 13 og 15) Onsdag (etter forelesningen) o Skrive videre, samordne med de andre på gruppa. Lagre, linke osv. o

Hotneshttp://www.blogger.com/profile/11386292102016674390noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8548141.post-1099391049201886942004-11-02T11:21:00.000+01:002004-11-02T11:24:09.200+01:00

1. Lage hypertekstfortelling (som skal legges ut på nettet) 2. Skrive blogg underveis i prosessen 3. Skrive en vurdering (ca 2 sider) om prosessen og produktet Utfyllende opplysninger: Hypertekstfortellinga - Hypertekstfortellinga skal bestå av minst 8 noder, noen korte, noen litt lengre. - Alle gruppemedlemmene skal bidra. Noen noder kan skriver sammen, andre kan skrives hver for

Hotneshttp://www.blogger.com/profile/11386292102016674390noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8548141.post-1099390821856694052004-11-02T11:18:00.000+01:002004-11-02T11:20:21.856+01:00

Fortellingskjellett 1 Sekken og våpenet begynte å kjennes. Tunge og unødvendig lange myrer sugde av kreftene hans. Han måtte finne et ly for natta, som snart ville blande seg med regnet og tåka. Hvor er Simen? Hvor er Mira? Tanken på rypemiddagen i jula holdt ham oppe. Vel, jula blir vel aldri den samme. Men det tradisjonelle rypemåltidet skal bestå, tenkte han.…. Ikke et lys, ikke en måne,

Hotneshttp://www.blogger.com/profile/11386292102016674390noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8548141.post-1099388909821206302004-11-02T10:47:00.000+01:002004-11-02T16:20:16.503+01:00

”Det mystiske skriket i parken” (Overhalla ungdomsskole, 10.klasse) "Hvor er professor Wang?” (Bekkelaget skole, 5.klasse) Om "Det mystiske skriket....": - rapport, - prosjektoppgave ("Kjøtt og blod"), - litt om prosessen Om "Hvor er professor Wang?": - artikkel ("Frihetens lenker")

Hotneshttp://www.blogger.com/profile/11386292102016674390noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8548141.post-1099318931205718992004-11-01T15:20:00.000+01:002004-11-01T15:22:34.200+01:00

Nå har jeg kommentert halvparten av bloggene deres. Resten kommenterer jeg i morgen ettermiddag. Beklager forsinkelsen!

Hotneshttp://www.blogger.com/profile/11386292102016674390noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8548141.post-1099313368762753922004-11-01T13:30:00.000+01:002004-11-01T13:50:37.550+01:00

Vi møtes til vanlig tid begge dager, tirsdag på klasserommet og onsdag på datalabb M027. Ukas mappekrav går blant annet ut på å lage en hypertekstuell fortelling, og skal gjøres i grupper på 3. Det er derfor svært viktig at alle er til stede. Gi beskjed til meg om dere er syke. Tirsdag. 9- ca.11: Forelesning. "Digitale fortellinger for barn og voksne. Sjangrer, virkemidler, didaktikk." 11-15:

Hotneshttp://www.blogger.com/profile/11386292102016674390noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8548141.post-1098970840311730642004-10-28T15:38:00.000+02:002004-10-28T15:40:40.310+02:00

Neste ukes tema er ”Digitale fortellinger”. Vi skal se på fortellinger både for voksne og barn, og både interaktive og hypertekstuelle varianter. Jeg kommer tilbake til nærmere program for uka og til mappekrav. Foreløpig kommer jeg med en litteraturliste, i tilfelle noen rekker å lese noe denne uka. Hvis ikke, får dere bruke mandagen og tirsdagen til lesing. Aktuell litteratur: - Kapitlet om

Hotneshttp://www.blogger.com/profile/11386292102016674390noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8548141.post-1098878902407536622004-10-27T14:05:00.000+02:002004-10-27T14:08:57.343+02:00

Jeg glemte å fortelle om ( og vise) "Eliza" til dere da vi hadde om interaktivitet sist. Men her kommer linken. Hvis dere er litt deppa, er det bare å snakke litt med Eliza. Hun forstår alltid (nesten) (men du må snakke engelsk!) Hvis du vil lese om dette programmet, står det litt på s. 102 og 103 i "tekst.no".

Hotneshttp://www.blogger.com/profile/11386292102016674390noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8548141.post-1097744834906783802004-10-14T11:01:00.000+02:002004-10-14T11:07:14.906+02:00

Jeg er tilbake i Trondheim etter en undervisningsrunde med mediekunnskapsstudentene ved HIVE. Det var mitt første møte med dem, og det var svært positivt. Mange oppegående studenter, som jeg tror det skal bli artig å bli bedre kjent med. (Litt skuffende at ikke alle var der, men...) De er kanskje litt beskjedne, noen av dem, så det kan være godt å ha bloggene deres til å få bedre innblikk i hva

Hotneshttp://www.blogger.com/profile/11386292102016674390noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8548141.post-1097669915967344602004-10-13T14:08:00.000+02:002004-10-17T21:08:54.766+02:00

I tillegg til gårsdagens mappekrav (blogg om blogging + kommentar av medstudentsblogg), består denne ukas mappekrav av følgende: Skrive en blogg om hypertekstualitet og interaktivitet (Hva har du lært om disse to virkemidlene? Hvordan vil di kort gjengi kunnskapen du har fått ut av forelesninger + læreboka? Hva kjennetegner disse to virkemidlene? Hva er likheter/forskjeller? ) Minst 100 0rd, max

Hotneshttp://www.blogger.com/profile/11386292102016674390noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-8548141.post-1097574583618581442004-10-12T11:46:00.000+02:002005-04-13T15:25:46.600+02:00

•Redigere bloggen•Skrive i bloggen:–Første refleksjon om hvordan du tror det vil bli å blogge, hvordan du vil bruke den osv.–Noen refleksjoner om bloggen som sjanger (referere til noen av nettartiklene + det utdelte kapitlet) (Dette betyr at du også må bruke litt tid på lesing i dag....)•Velge ut noen blogger du vil følge (observere) i løpet av året.•Kommentere en medstudents blogg (i kveld eller

Hotneshttp://www.blogger.com/profile/11386292102016674390noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8548141.post-1097571352854731532004-10-12T10:51:00.000+02:002004-10-12T10:55:52.853+02:00

Her kan dere lese litt om blogg-fenomenet: • Vi blogges (Dagbladet 30.04.03) • Utleverer seg på Internett (Dagbladet 06.05.03) • Weblogg, blogging og bloggere (Dagbladet ) • Fenomenet blogging • Liste over norske weblogger Her er noen eksempler på blogger: Robert Bjørn Hildegunn Andre

Hotneshttp://www.blogger.com/profile/11386292102016674390noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8548141.post-1096892836019227972004-10-04T14:23:00.000+02:002004-10-04T14:33:41.513+02:00

Tirsdag Før lunsj: 1) Digitale tekster. Introforelesning. 2) Litt om digitale mapper. Etter lunsj: 3) Web-logg (blogg). Teknisk, sjangermessig og pedagogisk innføring. 1) Praktisk ”blogging” 2) Lese nettsider + utdelte artikler om ”blogging” Onsdag 1) Digitale virkemidler. Forelesning 2) Mer blogging Resten av uka Mer blogging og lesing Mappekrav: - Flere blogg-innlegg (refleksjoner knyttet

Hotneshttp://www.blogger.com/profile/11386292102016674390noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8548141.post-1096833679005349282004-10-03T22:54:00.000+02:002004-10-04T14:34:23.550+02:00

Hva er fordelen med "Blogspot" bloggverktøy framfor "Livejournal"? Hvilket blogg-verktøy passer best for bruk i en stidentgruppe? Det er er det jeg funderer på for øyeblikket...... Kan noen svare meg?

Hotneshttp://www.blogger.com/profile/11386292102016674390noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8548141.post-1096620664092705672004-10-01T10:48:00.000+02:002004-10-01T10:51:04.093+02:00

Jeg tester dette bloggverktøyet for å finne ut om det egner seg som refleksjonsverktøy for studentene mine. Skal jeg velge B-blogg eller Livejournal?

Hotneshttp://www.blogger.com/profile/11386292102016674390noreply@blogger.com0